J’ai eu la chance d’assister à ma première rencontre physique le 1er octobre dans des locaux à Montréal (via vidéo-conférence pour les membres qui étaient à Québec). Journée très intéressante, nouvelles rencontres, discussions, échanges, partage. J’ai accès à un wiki pour aller chercher les informations et archives des rencontres précédentes.

Je reparlerai sûrement de l’expérience régulièrement sur brouehaha mais afin d’en apprendre un peu plus sur notre CoP, je vous invite à l’activité Une communauté de pratique de veilleurs : exemple de collaboration interdisciplinaire, de partage d’expertise et d’innovation de Catherine Houtekier (courtière de connaissances et chef d’équipe centre de documentation / veille informationnelle, Agence de la santé et des services sociaux de la Montérégie) dans le cadre du Congrès des milieux documentaires 2010 ce vendredi 5 novembre 2010 au Palais des congrès de Montréal.

Pour suivre le Congrès des milieux documentaires sur twitter =  @milieuxdoc et #docu2010

14h00 à 15h30, Atelier 38, 511 AD, Les bibliothèques du réseau de la santé

Une communauté de pratique de veilleurs : exemple de collaboration interdisciplinaire, de partage d’expertise et d’innovation

Les activités de veille informationnelle sont en pleine expansion dans nos milieux et dans nos organisations. Elles requièrent une expertise composite et un savoir-faire polyvalent. Lorsque les milieux documentaires sont impliqués dans ces activités, cela représente non seulement une opportunité extraordinaire de toujours mieux comprendre les besoins des utilisateurs et d’aller encore plus loin dans la réponse, mais également d’acquérir un positionnement stratégique et de développer de nouveaux partenariats. En effet, une palette complète d’expertise et de savoir-faire ne peut être réunie qu’au moyen d’une concertation entre les veilleurs oeuvrant dans le même domaine d’activité, avec des objectifs communs ou complémentaires, et qui acceptent de partager leurs connaissances. Au cours de cette communication vous sera présentée la jeune expérience de mise en place et d’une année de fonctionnement d’une communauté de pratique de veilleurs dans les domaines de la santé et des services sociaux. Ainsi, vous en saurez plus sur : 1) les circonstances qui ont conduit à sa création; 2) ce qu’est une communauté de pratique et quels en sont les avantages; 3) les éléments à prendre en compte pour en former une; 4) le mode de fonctionnement des débuts et les défis qui y sont associés; 5) les conditions de succès sans oublier les leçons apprises en cette phase de consolidation.

Catherine Houtekier, courtière de connaissances et chef d’équipe centre de documentation / veille informationnelle, Agence de la santé et des services sociaux de la Montérégie.

Animation : Robin Dumais, coordonnateur des ressources documentaires et informationnelles, RUIS de l’Université de Montréal

Vous pouvez consulter le vidéo de 86 minutes directement.

Multitâches, distractions multiples, outils multiples, fonctionnement du cerveau, dépendance à internet, enseigner avec les nouveaux outils numériques, relations, monde virtuel.

Très intéressant.

Très très intéressant cette série de cours sur la Culture Numérique entre autre cette partie sur les droits de propriété immatérielle qui a retenu mon attention et que je rends disponible ci-bas.

Résumé:

Le brevet est un instrument fondamental pour la politique de valorisation du capital intellectuel d’une organisation, qu’elle soit publique ou privée. Mai si la demande de brevet et sa publication occupent une place centrale, d’autres documents afférents peuvent avoir aussi une valeur importante. Nous en avons dressé la liste. Par ailleurs, si le document est le centre des préoccupations de plusieurs métiers (qualiticiens, juristes, documentalistes, …à, il nous a paru intéressant aussi de mettre l’accent sur l’apport spécifique du Records Management, après avoir présenté ses principes et ses techniques. Nous les avons appliqués ensuite au domaine du brevet afin d’être en mesure de faire quelques préconisations pour sa gestion, notamment dans le cadre d’une informatisation du processus qui présente toujours des risques particuliers.

On y apprends un peu comment le futur président des USA récoltait son information.

Très intéressant.

[ Un petit click sur l'image pour mieux voir ]

del.icio.us est un service web social qui permet de classer ses favoris à l’aide de tags et de les partager.

Si vous n’avez pas de temps, pas de ressources, pas d’expérience mais désirez créer des cours en ligne ou explorer des espaces d’apprentissage collaboratifs vous trouverez tout ce que vous avez de besoin chez Moostic.ch en moins de 2 mintes.

Vraiment mais vraiment trop de choses à dire… faites-en l’expérience vous pourrez bien voir les possibilités incroyables.

1) Information R/evolution:

This video explores the changes in the way we find, store, create, critique, and share information. This video was created as a conversation starter, and works especially well when brainstorming with people about the near future and the skills needed in order to harness, evaluate, and create information effectively.

[There is a video that cannot be displayed in this feed. Visit the blog entry to see the video.]

A short video summarizing some of the most important characteristics of students today – how they learn, what they need to learn, their goals, hopes, dreams, what their lives will be like, and what kinds of changes they will experience in their lifetime. Created by Michael Wesch in collaboration with 200 students at Kansas State University.

[There is a video that cannot be displayed in this feed. Visit the blog entry to see the video.]

Il y a présentement une certaine urgence d’agir puisque le nombre de vétérans états-uniens de la Seconde Guerre Mondiale qui sont toujours en vie, diminue rapidement. Voici un exemple de capture vidéo de Robert W. Adams.

Je vous laisse sur ce petit clin d’oeil paru aujourd’hui sur Speed Bump.

D’ailleurs un wiki vient d’être créer recemment sur IEML: http://wiki.ieml.org/

Pour revenir à l’article, selon Levy, la majeure partie des documents numériques se retrouvent maintenant en ligne et, grâce à la puissance des ordinateurs, il est facile de filtrer, interpréter et transformer les données numériques. Deux types d’obstacles viennent pourtant restreindre le potentiel d’exploitation de l’intelligence collective humaine.

1) Multiplicité et cloisonnment des systèmes symboliques; pluralité des langues naturelles (indexation, cataloguage) et multiplicité et incompatibilité des taxinomies, ontologies, thésaurus, système de classification, etc.  

2) De grandes lacunes d’ingénierie informatique à capturer la « signification » des documents (concepts, sens)

Contrairement aux « sciences pures » qui ont un langage commun universel qui a permit un foisonnement des recherches des intellectuels, il n’y a pas de langage commun universel ou noosphère pour perfectionner l’intelligence collective. 

Puisque « le rôle principal des intellectuels est d’étudier les systèmes symboliques avec lesquels les communautés humaines vivent en symbiose, et de veiller à leur articulation, à leur bonne marche et à leur perfectionnement », Levy propose le métalangage de l’économie de l’information, IEML, comme dispositif d’adressage de la mémoire numérique afin de permet une exploitation intelligente et profonde des données par des méthodes générales.

Vous sentez-vous d’attaque pour relever le défi ?

Premièrement, j’aimerais porter à votre attention une conférence intéressante d’Alex Wright qui traite d’histoire de la gestion de l’information à travers les âges (en anglais). La conférence porte le titre Glut: Mastering Information Through the Ages, capté par The Long Now Foundation et découle de son livre Glut.

• A Conversation with Lance Armstrong
• Understanding Russia Today
• Hillary Rodham Clinton
• China and the World of Ideas
• Nobel Prize Winner James Watson
• Ban Ki-moon: Why the UN Matters Today
• Globalization and the Environment

Fils rss disponible, recherche thématique, et surtout, une interface de lecture très soignée avec de nombreuses fonctionnalités comme la description du contenu, la transcription des paroles en texte de façon synchronisé avec la vidéo, une biographie du conférencier, des liens divers, des téléchargements en plusieurs formats vidéo (pdf pour la transcription), des codes pour ajouter sur son site web, un menu par chapitre et également une liste de vidéos en liens avec le sujet. Wow. Des heures et des heures de plaisir constamment renouvellé !

Pour information, un nuage de mot permet d’afficher les mots d’un texte en fonction de la fréquence d’utilisation de ceux-ci. Plus le mot est utilisé, plus celui-ci prendra de l’importance par rapport aux autres mots (grosseur ou couleur). Une façon de lire différemment un texte, d’avoir une idée rapide du contenu et de découvrir les mots les plus utilisés.

Ce qui est intéressant avec Rainmaker c’est qu’il est également possible de personaliser l’affichage des résultats.

Free + Database = Freebase (libre/gratuit + base de données = Freebase)

Freebase c’est une base de données structurées où l’on peut faire des recherches mais aussi écrire et ajouter du contenu soi-même soit une énorme base de données créée par et pour la communauté. Les « topics » ou sujets étaient principalement reliés à la musique, aux films et aux « vedettes » mais le contenu augmente et se diversifie plus il y a de contributions.

Freebase passe en mode « public alpha » c’est à dire que le site est maintenant accessible à tous mais pour contribuer vous devez avoir un compte. Si ca vous intéresse d’ouvrir un compte et d’explorer comment cette base de connaissances fonctionne, envoyez-moi un commentaire en me disant ce que vous pensez que je devrais améliorer sur mon site et je vous donne une invitation. 

Il y a un petit vidéo qui explique comment ca fonctionne : http://www.freebase.com/view/tutorial/index.html

BePlasse s’est pris d’une passion pour Zidane et possède une grande collection d’images en mouvement de ce joueur de football (soccer). Il identifie certains passages intéressants, associent ces images et fait un montage qu’il diffuse ensuite sur youtube. Certains de ses clips ont été vus des dizaines de milliers de fois.

Illégal certe puisque l’auteur de cette séquence vidéo ne possède pas les droits de ces séquences d’images en mouvement.

Je crois que ces activités qui se font de manière illégale, devraient plutôt être encouragées par ceux qui possèdent ces droits afin de créer un mouvement, un buzz autour de ces nouveaux contenus. C’est plutôt le contraire présentement puisqu’il arrive parfois que certains clips vidéos soient retirés de sites comme youtube ou dailymotion à la demande de détenteurs de droits d’auteurs non respectés.

Les détenteurs du droit d’auteur devraient plutôt créer un espace commun afin que l’information y circule librement, puisse être partagée entre tous. En créant par exemple un site internet qui serait utilisé comme vecteur, comme endroit où les gens se réunissent autour d’une passion commune.

En ce qui concerne les vidéos de Foot, les rendrent accessibles à tous pourrait redonner une nouvelle vie à certains vidéos et permettre à de nombreuses personnes de découvrir ou re-découvrir certains aspects marquants de la pratique du sport. Je crois même que les fédérations (foot, hockey, basketball) auraient intérêts à distribuer et offrir gratuitement tous les vidéos des parties-matchs sur un site internet et devraient demander aux utilisateurs de faire des montages (top 10 des plus beaux buts, des meilleurs jeux de la semaine, etc) et pourraient récompenser les efforts fournient par ces gens en donnant des prix en lien avec leurs passions.

En construisant une communauté de mordus travaillant gratuitement pour vous à la promotion, la diffusion et la revalorisation de votre sport vous en sortez gagnant sur toute la ligne. Il existe de nombreuses façons de valoriser ces efforts et si vous manquez d’idée vous pouvez toujours m’envoyer un courriel je vous donnerai un petit coup de main.

Et voici aussi Aniboom qui offre un peu le même concept, faire travailler des passionnés gratuitement pour vous.  http://techno.branchez-vous.com/actualite/2007/08/aniboom_tente_de_creer_le_proc.html

Si vous cherchez un peu vous trouverez de nombreux exemples similaires.

_AU ROY Treschretien_.

_Considerant, O mon tres-redoubté prince, les grandz bien & don de grace
qu’il a pleu à Dieu le Createur faire à ses creatures: Et entre lex
autres de mettre & asseoir le soleil, qui est la vie & congnoissance de
toutes icelles, et sans lequel nul ne peult fructifier ni generer en
lieu & place ou il a son mouvement, & declination contraire, & non
semblable es autres planettes. Par lesquelz mouvement & declinaison,
toutes creatures estans sur la terre en quelque lieu & place qu’elles
puissent estre, en ont, ou en peuvent avoir en lan dudict soleil, qui
est 365 jours et six heures, Autant de veue oculaire les ungs que les
autres, non qu’il soit tant chault & ardant es ungs lieux, que es autres
par ses raiz & reverberations, ny la division des jours & nuictz
en pareille esgalleté: Mais suffit qu’il ayt de telle forte & tant
temperement que toute la terre est ou peult estre habitee en quelque
zone, climat, ou paralelle que ce soit: Et icelles avecques les eaues,
arbres, herbes, & toutes autres creatures de quelques genres ou especes
qu’elles soient par l’influence d’iceluy soleil, donner fruictz &
generations selon leur nature par la vie & nourriture des creatures
humaines.

[There is a video that cannot be displayed in this feed. Visit the blog entry to see the video.]

Pour vous remettre en contexte, le wiki devait pouvoir être installé en local sur un des serveurs de l’entreprise, accessible par certains utiisateurs. Nous ne voulions pas d’une base de données pour les besoins de ce projet mais voulions pouvoir conserver les modifications dans les archives. Nous avons donc choisi Tiddlywiki, offert gratuitement et en open source par JeremyRuston.

• Au sujet de la formation des utilisateurs: Formation très très rapide, au poste de l’usager, pour 15 minutes maximum. Je laisse ensuite les usagers écrirent du contenu, bref utiliser-tester le wiki. Tout s’est déroulé très bien.
• Lecture des informations dans le wiki : Certains usagés connaissaient déjà Wikipedia et n’ont donc pas eu de difficultés à consulter les informations dans le wiki. Problème parfois à repérer la bonne information au premier contact.
• Écriture des informations: Cette étape est un peu plus difficile puisque l’édition de contenu directement via un browser n’est pas familier à tous. Toutefois après quelques tentatives tous comprennent bien comment faire aisément les ajouts et/ou modifications.
• Remarques générales: la plupart des utilisateurs prennent un certain temps avant de contribuer au wiki se contentant de lire l’information et de me faire part des ajouts qu’ils voudraient faire dans les premiers temps. Puis après quelques ajouts, la « gène » part et tous se mettent à contribuer.

Je vous prépare un autre billet d’ici quelques semaines afin d’exposer les conclusions de l’utilisation d’un wiki comme outil de gestion de projet, lorsque mon projet sera terminé.

• permettre à tous de pouvoir suivre le projet
• permettre à tous de pouvoir ajouter du contenu sur le projet
• permettre à tous de pouvoir modifier le contenu sur le projet
• avoir toute l’information disponible à un seul endroit
• recevoir les dernières modifications par abonnement au fil rss

D’un autre côté, je crains de devoir passer pas mal de temps à familiariser les différents intervenant à l’interface du wiki. Pour un utilisateur de blog ou de wikipedia l’environnement peut sembler facile d’utilisation mais pour un néophyte (eh oui même certains informaticiens semblent ne jamais avoir entendu parlé de XML, RSS, WIKI) ca peut présenter un problème.

Après plusieurs semaines d’hésitation, je décide de tenter l’aventure wiki.  Je vous informe des résultats dans les semaines qui suivent.

La série a débutée hier par  »Secrets, Sources & Spin«  où Lowell Bergman traite des principaux acteurs dans le débat sur le rôle des médias dans la société états-unienne. Il explore la relation entre l’admnistration Bush et la presse, l’utilisation de « sources anonymes » et les conséquences de l’enquête sur Valerie Plame.

Les prochains épisodes seront en onde:

• 2007-02-20: « Secrets, Sources & Spin – Part II »
• 2007-02-27 « What’s Happening to the News »- pression des actionnaires sur les grands groupes de presse et les majors de la télévision et d’internet.
• 2007-03-27 « Stories From a Small Planet » L’influence d’Al Jazeera et autres médias internationaux sur les disparités entre la société occidentale et l’islam et les répercussions sur le journalisme et la politique état-unienne.

Nonobstant le sujet très intéressant, j’aimerais souligner l’apport considérable de la documentation complémentaire disponible sur le site internet de Frontline de PBS. Nous avons accès à une très grande quantité d’informations, un immense dossier de recherche. L’équipe de recherche a en effet décidé de rendre disponible certains documents qui ont été utilisés pour fabriquer cette série. Je crois qu’on peut y voir une vraie valeur ajoutée, un bel exemple de complémentarité web/télé et une exploitation plus efficace de l’information déjà glanée.

Contrairement à Wikipedia, les articles sur Citizendium seront validés par des experts et les contributeurs devront s’identifer afin de faire des modifications aux textes. Tout cela dans le but de répondre aux nombreux questionnements survenus l’an pasée au sujet de la validation du contenu de Wikipedia et des contributeurs « féroces » qui modifaient sans cesse certaines pages qui n’adoptaient par leurs points de vue.

Selon moi, qu’on utilise une version ou une autre, cela ne changera rien du tout. Il faut tout bonnement apprendre à critiquer les sources. Citizendium n’offrira pas une « meilleure » information que Wikipedia sur un sujet même si cette information est validée par des experts. Les articles dans une encyclopédie ne sont jamais objectifs même s’ils tentent de viser l’objectivité. Lisez quelques articles sur le point de vue adopté par l’encyclopédie lors d’un conflit et vous verrez que l’informaiton n’est pas et ne peut pas être totalement objective.

Souvenez-vous de l’exemple de Copernic et de la théorie du géocentrisme remise en question par ses observations. Est-ce que cette théorie aurait été appuyé et validé par les expert européens du milieu du 16ème siècle?

Comment?

En offrant 1 million de dollar à la première personne qui réussira à proposer une meilleure solution que son système de recommandation de films. J’adore ce concept.

• Utiliser la masse de gens disponibles sur le net pour tenter de trouver un meilleur système de sélection.

• Faire travailler les autres pour soi sans engagement, sans coûts, sans conséquence.

Netflix sort gagnant sur toute la ligne puisqu’elle utilise ce moyen pour publiciser l’excellence de son système de recommandation et en même temps s’engage auprès des utilisateurs à trouver une solution encore meilleure que celle disponible.

Est-ce vous voyez l’énorme menace potentiel qu’un concept de la sorte va entraîner.

À une échelle plus petite et sous une nouvelle forme j’apprends que le groupe de musique Karkwa en association avec Bande à part y vont d’une variation sur le même concept;

Vous devez produire un vidéoclip pour une chanson du groupe, l’envoyer à Bandeapart et les utilisateurs voteront pour un des 5 clips finalistes afin de déterminer lequel sera LE vidéoclip associé à la chanson.

Communiqué de presse de Netflix
Site du concours Netflixprize
Concours Réaliser le prochain clip de

Informations très pratiques pour un compétiteur maintenant qu’elle est visuellement facile d’accès vous ne trouvez pas?

via Google Maps Mania

Suite à la lecture des annexes du document de Claire Nguyen, je vous recommande particulièrement les pages 26 à 30 où l’on peut voir une courte synthèse des logiciels libres et/ou gratuits de messagerie instantanée et les pages 31 à 34 qui reprennent le même exercice à propos de certains logiciels libres de référence virtuelle.

Le document pdf porte le titre Mettre en place et développer un service de référence virtuelle dans une perspective d’intégration à un réseau collaboratif. Analyses comparées et propositions à partir de l’exemple de l’Université de Montréal. Volume d’annexes.